Explotación de estudiantes

Leí este artículo hace un año más o menos y tuve la oportunidad de asistir a una charla que tuvo a la autora como oradora y creo que realmente es interesante para abrir los ojos ante la realidad de una profesión que para muchos es desconocida. Acá les dejo el artículo con la esperanza de que ayude a la reflexión de quienes todavía somos estudiantes.


Explotación de estudiantes* por Aurora M. Humarán

¿Hace tratamientos de conducto un estudiante de Odontología? No. ¿Construye algo un estudiante de Arquitectura? Nada. ¿Defiende a alguna persona un estudiante de Abogacía? A nadie.

Sin embargo, los estudiantes de cualquiera de esas carreras sí pueden trabajar "dentro de la esfera" de la carrera que están estudiando. Una estudiante de Odontología puede trabajar como ayudante/instrumentista en algunos consultorios que tienen la función. Un estudiante de Arquitectura puede acercarse a su futura profesión desde tareas administrativas en un estudio de arquitectos. Y bien sabemos cuántos estudiantes de abogacía "patean tribunales" todas las mañanas...

En el caso de nuestra profesión, no existe un lugar en el que los estudiantes de traducción puedan dar los primeros pasos. No existe el cargo de acomodador de diccionarios, busca-palabras, glosarista o similares posiciones para los primeros pininos. ¿No existe? Bueno, me corrijo: no existía. Los avivados que armaron sus agencias como se arma un stand para vender cualquier cosa encontraron un lugar para el estudiante: ¡a traducir se ha dicho! ¿En iguales condiciones que un traductor profesional? No, señor. A cambio de honorarios rayanos en lo ridículo. Traductores mendigos.

Traductores internos, pasantías, hacer carrera

Algunos agencieros buscan estudiantes para "pasantías"? ¿Son pasantías las suyas? ¡Claro que no! Son puestos para traductores (más) baratos y punto. ¿Interesa a los agencieros que ese estudiante haga una pasantía? ¡No! Esas agencias arrancaron su negocio en la Argentina para llenarse los bolsillos explotando traductores. No les interesa la formación de nadie. Mucho menos les interesa nuestra profesión, de hecho. Si mañana es más redituable vender iPods o ropa para floggers, dejarán de dedicarle su pensamiento al Collins, al Trados o a las conferencias de la ATA. Hoy por hoy, sin embargo, el negocio es redondo.

El problema que (nos) inquieta a los traductores profesionales no es tan simple como: "hay estudiantes que trabajan como traductores". Sin entrar a conversar sobre si arte o ciencia, sobre si un don o algo que se puede desarrollar (o ambos), me gustaría decir que sí creo que existen alumnos dotados y con las armas como para hacer un trabajo profesional. Me consta como directora de un estudio de traducción y como docente de traducción. Hay estudiantes que tienen la magia de la traducción en su sangre. ¿Les falta arena? ¡Claro que sí! Sin embargo, tienen el sello del tradiciente. Esto mismo se debe decir de quienes no tienen formación universitaria: conozco grandes traductores que no han cursado siquiera media hora en una universidad. Dejaré de lado en este análisis la situación de traductores profesionales sin formación universitaria porque no es lo que deseo señalar y porque, como ya se verá, en la actual coyuntura, ellos no corren peligro como si ocurre con los estudiantes.

¿Que si estoy descreyendo de la formación universitaria? ¡Jamás! Espero poder seguir estudiando toda la vida. Lo que quiero transmitir es que no hay una actitud negativa hacia los estudiantes que trabajan que esté construida sobre la capacidad o la incapacidad que puedan tener los estudiantes para trabajar como traductores.

¿Adivinaron a dónde quiero llegar? El peligro del trabajo de los estudiantes es que no es un trabajo inocente. Los estudiantes son explotados por los agencieros quienes se sirven del desconocimiento y las ganas de empezar a trabajar para pagar tarifas ridículas, tan cercanas a cero que da miedo. Hay un agenciero en Córdoba que paga poco y te insta a traducir desde idiomas que no conocés. ¡Te paga poco para que traduzcas de portugués a español porque "te estoy dando la oportunidad de aprender otro idioma". Confieso que en este mamarracho en que se ha convertido el mercado laboral de los traductores, no me extrañaría escuchar que alguna agencia les cobra a los estudiantes para que traduzcan. Las agencias se acercan a universidades y profesorados con los dientes afilados, sabedoras de las sabrosas presas que esperan ahí. Luego trabajarán los editores. Es tan poquito lo que pagan al estudiante-traductor que pueden darse el lujo de pagar varios niveles de edición.

¿Que cómo los reciben los estudiantes? ¡Felices! ¡Emocionados! ¡Agradecidos! (Ignorantes de que están siendo explotados y de que se están cavando su propia fosa).

(Miguitas de) pan para hoy, hambre para mañana

Hace algunos años, si un estudiante hacía una traducción para la prima del amigo de la vecina del tío, ese hecho no tenía repercusiones sobre la profesión (es decir, sobre el futuro de ese mismo estudiante). (Dejemos para otra charla el tema de esos honorarios de las primeras traducciones). Hoy, que ese estudiante acepte trabajar a tarifas MISERABLES para los agencieros vivos que le han nacido a la Argentina sí tiene un efecto letal para la profesión toda. Porque, en realidad, yo no debería decir un (1) estudiante, sino decenas, ¡cientos de estudiantes! Hay alguna agencia en Buenos Aries que tiene un plantel de 100 traductores freelancers que son todos estudiantes-traductores. ¿Cuánto cobran? Basura. Algo como 6 u 8 centavos de peso. Honorarios que ofenden a la profesión y la ponen en riesgo.

El día que esos pesitos sean necesarios no como un complemento que llega como un anzuelo para quienes todavía no dependen 100% de sí mismos ("total, vivo con los viejos"), sino para pagar el alquiler, intentar hacer una maestría en otro país, comprarse un auto, etc., será otro el cantar. Lástima (para todos) que el mercado ya estará para entonces totalmente deprimido, como está ahora o peor. ¡Por favor no se sientan felices por esas ofertas! ¡No acepten! Si se sienten capacitados para trabajar, consulten con los más veteranos cuáles son las tarifas actuales. Estamos a tiempo de frenar esta situación de explotación.

Los estudiantes ponen su conocimiento y toda su vehemencia y sus ganas a disposición de sus propios verdugos. Nuestros verdugos. Un par de vivos que han hecho un negocio que subsiste gracias a la desinformación.

Poco daño le hará a la profesión un estudiante que cobre 40 centavos por palabra. ¡Al contrario! Estará en manos de su cliente aceptar tal tarifa? Ahí no podemos meternos, pero ¿existe tal cosa? ¿Es eso lo que pasa cuando se habla de estudiantes que trabajan? ¿De eso se quejan los traductores con varios añitos cuando horroriza la idea de un estudiante traductor? ¿O estamos hablando sobre jóvenes "usados" por un par de inescrupulosos que pagan 6 u 8 centavos de peso?

*Publicado originalmente en TRADUBA

Para completar, les dejo los aranceles orientativos(lo cual no quiere decir que se corresponda con la realidad) al mes de Agosto de 2010 del Colegio para traducciones sin cáracter público, es decir aquellas que quienes no tienen un título pueden realizar(como nosotros los estudiantes):

Traducciones sin carácter público
Aranceles por palabra (mínimo: importe equivalente a 250 palabras)

Al castellano
$0,29

Al idioma extranjero(Francés, inglés, italiano y portugués)
$0,37

Otras actuaciones

1 Primera corrección de la traducción (cotejo con el original)Entre el 50 y el 70% del valor de la traducción.

2 Corrección final Entre el 30 y el 50% del valor de la traducción.

3 Transcripción de cintas $20 por minuto (se estima que 5 minutos de video equivale a 1 hora de traducción).

Aranceles por actuación profesional como intérprete

Un solo intérprete
Hasta una hora y media (1220)

Dos intérpretes
Hasta 3 horas = 2070 (1035 por intérprete)
Hasta 6 horas = 2640 (1260 por intérprete)
Hasta 7 horas = 3025 (1.512 por intérprete)
Hasta 8 horas = 3300 (1650 por intérprete)


Para consultar los aranceles de otros idiomas y/o de otro tipo de traducciones hacer click acá

Decálogo del traductor autónomo principiante

Como en alguna oportunidad publiqué en este mismo espacio el decálogo o los mandamientos del abogado, me parecío oportuno publicar ahora los del traductor.

1. Organizarse

2. Gestionarse como microempresa

3. Saber venderse

4. Demostrar profesionalidad

5. Buscar clientes

6. Qué hay que tener en cuenta antes de ponerse a traducir

7. Facilitarle la vida al cliente

8. Ahorrar tiempo y aumentar la productividad

9. Formarse

10. Saber decir no

Estos "mandamientos" fueron extraidos del número 1 de la Revista La Linterna del Traductor

CICLO DE CHARLAS 2010 SOBRE CARRERAS DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Todos los años la UBA lleva a cabo charlas sobre las distintas carreras de sus Facultades. El mes próximo, será el turno de la Facultad de Derecho. Acá les dejo la información y el link a la página del cbc.

Viernes 20/8

Abogacía. Traductor Público. Calígrafo Público. Sociología. Ciencia Política. Relaciones del Trabajo.

SEDE: Ciudad Universitaria. Pabellón III, Aula Central Subsuelo
HORARIO:de 14 a 17:00 hs.
ENTRADA LIBRE Y GRATUITA

Más información sobre las charlas acá

Inscripciones al Segundo Cuatrimestre

Todavía no termina el cuatrimestre y ya hay que pensar en lo que viene. Las fechas de las inscripciones ya están publicadas así que ATENTI, que no se pasen.

ABOGACÍA
1ra. inscripción – Sólo por Internet (incluye los cursos de Práctica de la Carrera de Procuración y Práctica Profesional de Abogacía): 03 al 07 de julio de 2010
1ra. inscripción - ingresantes C.B.C.: 05 al 07 de julio de 2010
Publicación de listas, reclamos y 2da. inscripción (exclusivamente por Internet): 22 y 23 de julio de 2010
Publicación de listas 1ra. y 2da. inscripción, reclamos y 3ra. Inscripción (exclusivamente por Internet): 03 de agosto de 2010
Inicio Curso Práctica Profesional: 03 de agosto de 2010
Publicación de Listas 3ra. inscripción: 12 de agosto de 2010

Ciclo de Clases:
Materias Cuatrimestrales: desde el 12 de agosto al 04 de diciembre de 2010
Materias correspondientes al Primer Bimestre: desde el 12 de agosto al 09 de octubre de 2010
Materias correspondientes al Segundo Bimestre: desde el 12 de octubre al 04 de diciembre de 2010
Trimestrales: desde el 12 de agosto al 06 de noviembre de 2010
Mensual: desde el 08 de noviembre al 04 de diciembre de 2010

Plazo para exámenes globales y entrega definitiva de calificaciones: 06 al 09 de diciembre de 2010

TRADUCTORADO PÚBLICO
1ra. Inscripción: 03 al 06 de julio de 2010
1ra. Inscripción -ingresantes CBC-: 05 y 06 de julio de 2010
Publicación de listas, 2da. inscripción y reclamos: 22 y 23 de julio de 2010
Publicación de listas 1ra. y 2da. inscripción reclamos y 3ra. inscripción: 03 de agosto de 2010
Publicación de listas 3ra. inscripción: 12 de agosto de 2010

Ciclo de clases: 12 de agosto al 04 de diciembre de 2010

Plazo para exámenes globales y entrega definitiva de calificaciones: 06 al 09 de diciembre de 2010

Fuente: Facultad de Derecho

¿Se puede vivir de nuestra profesión?

Charla Para estudiantes de la Carrera de traductor público

Por primera vez, el CTPCBA organiza una charla exclusiva para estudiantes de la carrera de traductorado con el objetivo de orientarlos acerca de la importancia de defender honorarios dignos, valorando la profesión desde la formación de grado.

Viernes 20 de agosto

Horario: a partir de las 18.30
Lugar: Salón auditorio Tsugimaru Tanoue, Sede Corrientes.
Inscripción: hasta el miércoles 18 de agosto en infocomisiones@traductores.org.ar

Vacantes Limitadas.

Fuente: CTPCBA

Materias, correlativas y otras yerbas...

Bueno, entrando en el foro de Traduba me percaté que, con el nuevo plan, hay muchos que no saben que materias cursar, como son las correlativas y demás cuestiones que hacen a la carrera. Me permito, desde este humilde espacio de la web, dar una perspectiva de la planificación de la carrera para el primer año.

Para empezar, Lengua I-Gramática es la materia fundamental para traductorado, por correlatividades y por importancia de contenidos. A nivel de correlativas habilita casi todas las materias de la carrera (¿Tal vez el único desacierto de este nuevo plan?): Lengua II-Lingüística, Derecho I, Traducción I, Estudios Lingüísticos Contrastivos y Contabilidad II. Además, las materias anuales de traductorado sólo abren en marzo y siempre con un cupo mínimo de 4 personas (esto no suele ser un problema en inglés, pero si en el resto de los idiomas).

Otras materias que resultan interesantes para cursar en el primer cuatrimestre son: Lengua Española I y Fonología I. Lengua Española I a mi criterio, es importante hacerla antes de comenzar con la parte de traducción propiamente dicha para poder tener un dominio más amplio de la lengua madre. Fonología I habilita toda la parte de interpretación de la carrera y, por supuesto, suma mucho conocimiento teórico de la lengua.

Con respecto a la parte común a abogacía, porque ya no parece correcto hablar de ‘la parte de derecho’ teniendo en cuenta que el nuevo plan tiene asignaturas especificas de derecho en la lengua extranjera; Elementos de Derecho Civil es la piedra fundamental del juego de correlativas. A partir de Derecho Civil, se habilitan: Obligaciones y Derecho Comercial, con sus respectivas correlativas. En total, las materias comunes son 10.

Como las cátedras abundan en abogacía, me atrevo a hacer algunas recomendaciones. Para Derecho Civil, cualquiera de las de Ameal está bien, son muy recomendables y salís con muy buena base. Igual, tengan en cuenta que las cátedras de Ameal toman tres parciales, dos escritos y uno oral.

La cátedra de Rivera, por comentarios de compañeras, no es nada buena. Ghersi no tiene malos comentarios y es más accesible a la hora de aprobar, son solo dos parciales, según tengo entendido.

De más está decir que las clases no están orientadas a los traductores, somos minoría, y rara vez los profesores preguntan si tiene un alumno de traductorado.
OJO: Hay que tener en cuenta que este plan, a diferencia del anterior, tiene un entrelazado mucho más importante entre las dos grandes ramas de la carrera. Derecho II, Lengua y Derecho II, y Régimen legal de la Traducción y del Traductor Público tienen correlativas de la parte común a abogacía.

Como yapa, les dejo mis recomendaciones para el primer año de la carrera.

1er cuatrimestre

Lengua I(anual)
Fonología I o Lengua Española I(o ambas, por qué no)
Derecho Civil I

2do cuatrimestre

Lengua I(anual)
Fonología II
Obligaciones
Derecho Comercial (si se le animan a una cuarta)

Bueno, por ahora eso es todo. Cualquier consulta, dejenla en comentarios e intentaré contestar a la brevedad.


Saludos Mika

Exámenes de Ingreso - Noviembre 2010

Bueno, finalmente la facultad ha publicado las últimas fechas para el ingreso de este año 2010.

La bibliografía se mantiene, con lo cual pueden consultar el post Examen de ingreso para mas información.

Las fechas:

Castellano

Examen Escrito: 19/11 a las 17.00 hs

Clases de apoyo: 15, 22 y 29 de octubre a las 17 hs


Inglés

Examen Escrito: 17/11 a las 12 hs

Examen Oral: 18/11 a las 12 hs

Clases de Apoyo: No hay, porque existe un curso anual. Este curso se dicta los días miércoles.


Francés

Examen Escrito: 22/11 a las 18 hs

Examen Oral: 22/11 a las 18 hs

Clase de Apoyo: 20/10 a las 18.30 hs


Italiano

Examen Escrito: 10/11 a las 16 hs

Examen Oral: 10/11 a las 18 hs

Clase de Apoyo: 20/10 a las 17.00 hs


Alemán

Examen Escrito: 11/11 a las 10 hs

Examen Oral: 11/11 a las 10 hs

Clase de Apoyo: 19/10 a las 13 hs


Portugués

Examen Escrito: 17/11 a las 17 hs

Examen Oral: 17/11 a las 17 hs

Clase de Apoyo: 18/10 a las 18 hs

IMPORTANTE: Como siempre acompañar la inscripción con cuadernillo del cbc o libreta para acreditar la inscripción a la carrera.